（供稿 马克思主义学院）马克思主义学院党委将党建工作融入学科建设、人才培养全过程，引领思政课教学改革与课程建设、理论研究、社会服务。在全省普通高校第三批“示范工程”建设中获批“党建工作标杆院系”。
一、聚焦“主责”“主业”，强化高水平育人政治保障
学院党委坚持以政治建设为统领，全面贯彻落实党中央重大决策部署、省委工作要求、学校党委工作要点，在学院建设发展中发挥了重要的政治保障作用。
1.精心组织党的二十大精神学习与宣传。制定实施《学习贯彻党的二十大精神实施方案》。以党委中心组理论学习、支部专题学习、专家学者专题讲座等形式系统学习党的二十大精神；面向全体学生开展“学习二十大精神”征文活动；征集、论证诠释二十大精神的研究选题；组建16人的教师宣讲团、12人的博士宣讲团，集体提炼宣讲主题，积极承担校内外理论宣讲任务；组织以二十大精神融入思政课教学为主题的集体备课；组建团队完成了省委宣传部下达的重大项目--《党的二十大精神融入思政课教学指南》的编写任务。
2.持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工程。精心组织全院师生认真学习、深入研究、精准诠释习近平新时代中国特色社会主义思想。实现习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与马克思主义理论研究、思政课教学“无缝对接”。党的十八大以来，积极跟进理论的创新发展，承办各类关于党的创新理论的学习研讨会，圆满完成“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育。学院师生党员在中央“三报一刊”、省内“一报一刊”推送理论宣传文章超过40篇，其中湖南日报理论.智库版先后刊发4个专版系列文章。
3.严格按标准化规范化要求推进党的组织建设。党委班子坚持严肃党内政治生活，高质量组织党委民主生活会，深入开展批评与自我批评，确保思想统一与组织团结；班子成员严格执行中央八项规定及实施细则，严格遵守廉洁自律准则。学院党委整体做到“五个到位”，党委班子及成员年度考核优秀率连续保持在90%左右。
严格遵照《中国共产党基层组织选举工作条例》规定，合理设置师生党支部。按照“双带头人”标准选拔、培养教师党支部书记。完善支部建设系列制度规范，落实党委班子成员联系党支部制度、教师担任学生党支部书记或“第一书记”制度。各党支部标准化规范化建设持续推进，党支部在“对标争先”中充分发挥学科优势与专业特色，普遍达到“七个有力”。1名支部书记获评湖南省高校“双带头人标兵”，马克思主义原理与中国化系教工党支部书记工作室入选学校首批“双带头人”教师党支部书记工作室。
4.不断强化意识形态责任意识与阵地意识。牢牢把握课堂教学政治纪律与规矩，坚决捍卫马克思主义理论话语权。以集体备课制度为抓手，统一提炼教学专题，规范教学内容，打磨教学文本，杜绝课堂教学的随意性和违纪行为；聘请有责任心的资深教师深入课堂，实行教学督导检查全覆盖。明确网络安全意识安全责任，所有推送到学校新闻中心、学院网页、微信公众号上的信息，都由党委书记审查把关。严格规范学术讲座、学生社团活动。创建“立德讲堂”“立德论坛”“马院青芽”等学术和宣传平台。
学院举行党的二十大精神宣讲选题论证会
二、以党建带动学科建设，搭建高水平育人的学科平台
高度重视马克思主义理论学科团队建设，积极引进各类高层次人才，按标准充实思政课教师队伍。顺利完成本科思政教育专业、中共党史学科的成建制调整与平稳过渡，实现了马克思主义理论学科本硕博人才一体化培养目标。高标准完成思政教育师范专业二级认证工作。
聚焦学科建设中的问题认真组织开展查漏补缺，人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务等指标都有明显提升，圆满完成国内一流培育学科检查验收、第五轮学科评估，评估结果取得重要突破。
完善奖励绩效分配、学科经费支持、课题专项资助等政策机制，引导和激励教师创造高水平研究成果。5年来，学院教师共获国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究课题22个，纵向科研经费近1200万元；发表权威期刊论文9篇，重要期刊论文32篇，出版学术专著43部；荣获省部级以上科研奖励10多项，其中省优秀社科成果奖一等奖1项，二等奖4项。1项教学成果荣获湖南省高等教育教学成果一等奖，2项获二等奖。
三、以党建推进教学改革，创造高水平育人的教学成果
认真落实习近平总书记关于“努力办好思政课”的指示精神，组织教师积极投入思政课教学改革与课程建设，确保思政课教学及时跟上党的理论创新步伐。
1.践行“大思政”理念。指导学生开展社会调查，评审、表彰奖励优秀调研报告。每学年公开出版1辑《湖南师范大学大学生社会调研报告荟萃》、组织1次全校博士研究生社会调研成果展示。打造有风景的移动思政课堂，设计“红色遗址学‘四史’，坚守初心勇担当”“穿越时空的对话——学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”等教学专题，探索党的创新理论融入思政课的新思路、新途径。
2.探索大中小学思政课一体化建设机制。承担教育部立项的“大中小学思政课一体化共同体建设”任务以及湖南省教育厅委托的《湖南省大中小学思政课“手拉手”一体化备课机制创新》项目研究。先后在长沙几个区（县）、张家界、汝城等地组建中小学思政课教师集体备课团队，开展一体化教学研究。
3.坚持研究性学习常态化。结合思政课教学内容设计研究性学习课题，组织学生参加研究性学习。5年来，指导学生在全国高校大学生讲思政课展示活动中获一等奖2项、二等奖1项；获湖南省大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究性学习成果展示竞赛一等奖2次。
4.实现“一流课程”全覆盖。所有思政课程均按“一流课程”要求完成建设任务。其中1门课程被认定为国家一流本科课程，9门课程被认定为省级一流课程，4门课程被认定为湖南省高校思政“金课”。
新民学会旧址上青年“穿越时空的对话”
四、以党建引领师德师风，培育高水平育人的教师团队
全面贯彻落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，突出师德师风“第一标准”，营造风清气正的干事创业氛围。以各类教学竞赛为契机，组织团队全程指导，培养优秀教师群体。资助青年教师培育科研项目，为承担高水平研究课题奠定基础。
近5年来，1位教师获全国高校思政课教学展示竞赛特等奖，3位获一等奖；5位获全省高校思政课教学展示竞赛一等奖；2位老师获全省高校青年教师课堂教学竞赛一等奖；3位获湖南省高校教师主题微宣讲竞赛一等奖；1个教学团队获全省高校教学创新大赛一等奖；2位老师获湖南省高校“最美思政课教师”称号；1位入选“湖湘青年英才”支持计划；10多人次获全国、全省高校“教学能手”“优秀青年思政课教师”“湖南省高校思政教育工作先进个人”等荣誉。
丁峰教师获2021年度全国高校思政课教学展示竞赛特等奖
学院党委将在学校党委统一领导下，持续深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，特别是习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，坚守立德树人、铸魂育人的使命，在马克思主义理论研究、思政课建设中彰显学院党委和党员的责任意识、担当精神。
编辑：李欣茹
责编：丁美玲
审核：马铁泉